一【有出息的九大表现】

①果断。做事干脆又敢于尝试；

②执行力强。不拖延, 行动力强，说到做到；

③持续的热度。就算遇到困难也不会退缩；

④可以被拒绝。知道目标比面子重要；

⑤自我不设限。遇事找出路而不是找借口；

⑥面对现实。三步曲:接受它面对它改变它；

⑦勇敢。不论成败，勇往直前；

⑧坚强。面对逆境，永不言弃；

⑨学习。主动摄取知识,学习新方法。

二 误区分辨

1 如果一个孩子无法静心，学习不好，问题百出（除去基因问题），我们可以很肯定地说：这个孩子感到不安全，或者这个孩子没有生活在一个安全的环境中。

安全并不是身体上的安全，是心理层面、感受层面、灵魂层面的安全。

如果你的孩子不爱学习、叛逆、网瘾，请首先反思一下你的早期养育问题和家庭关系问题。

2 很多父母把孩子要什么就满足孩子什么，要怎么做就允许孩子怎么做，视为无条件的接纳和爱，其实是一种误解。孩子“想要”的与孩子“需要”是两个概念，真正的接纳和爱是能透过孩子外在的行为和表现，关注到孩子内在的感受、意愿和真实需求，给予积极及时的回应。举个例子，孩子打了邻居家小孩，他行为背后的真实需求可能是想得到你更多的肯定，因为你整天说邻居家的孩子如何如何好，这时候我们需要做的不是告诉孩子打人是对的，是可以被接纳的，而是在日常中给孩子更多的认同和鼓励，帮助孩子构建起安全感和价值感。再比如，孩子遇到压力时，用打自己或者困扰、侵犯他人的方式表达情绪、释放压力，这时候我们需要做的不是告诉孩子怎么做都被接纳，而是要教会孩子用理性、文明、恰当的，不伤害自己、不侵犯他人的方式释放自己的压力，表达自己的情绪。这些方式可以是找人倾诉、涂鸦、唱歌、运动、游戏、亲近自然、撕纸、摔打枕头、记日记等等，只要也必须确保两个基本的原则：不伤害自己、不侵犯他人。

只关注孩子外在的行为，满足孩子表象上或物质上“想要”的部分，恰恰是很多父母不愿意花时间、精力去关注孩子内在感受和真实需求的表现。看不见孩子真实的“需要”，无视孩子成长中心理、情感、精神上的需求，对孩子内在自我成长动力和能力的缺乏信任，总越界去包办代替，承担孩子自己该承担的责任，是拿孩子当“宠物”养，拿“少年”当“婴儿”养，恰恰是对孩子作为独立个体生命的不接纳、不尊重，对孩子当下年龄该有的心智、能力和尊严的不承认、不信任，满足的是父母自己的需求和存在感，限制和阻碍了孩子的成长。真正的接纳和尊重是发展出与孩子年龄相匹配的心智、尊严和能力，帮助孩子成长为一个身心健康、人格健全、精神独立的“人”。