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初三一诊很重要，直接关乎孩子的“保送”，相当于“小中考”，金字塔尖的学生会被名校提前锁定签约；成绩优秀的可以区内直升，获得指标生资格。
一诊过后，一年一度的中考大战就开始了！
近三年，武侯、锦江初三一诊划线变化情况
在汇总锦江区和武侯区2017—2019年一诊划线之前，我们先搞清楚“一诊总分”“高线”“低线”“有效分”的含义。
一诊总分：570分，包含：语文150，数学150，英语150，物理（折算后）70分，化学（折算后）50分
高线：即重点线，各区试题难易度不同，故测算出来的重点线不同（此线也是各区内高中直升参考线）
低线：一般认同为普高线有效分：按政策划定的最低录取分（注：武侯区高线为479中录取线，低线为重点线）
一般来说，锦江区的一诊试题难度最大，参考价值也更高。通过对比可发现，锦江区一诊无论是高线还是低线划分都呈逐年递减的趋势，2019年更是降到了400分以下。
而武侯区近两年一诊划线有明显上涨，高线上涨了7分，低线上涨了17.25分。
锦江、武侯可区内直升哪些高中，一诊成绩占比多少？
锦江区：4所高中，一诊占比40%
2019年锦江区内直升方式：零诊(初二下期末)20%+一诊(初三上期末)80%
不过，据2020届家长分享，从这届开始，锦江区的区内直升会将二诊成绩纳入考核，直升方案将改为：零诊20%+一诊40%+二诊40%
武侯区：3所高中，一诊占比0
目前，武侯区的直升政策主要仅参考二诊成绩，可区内直升川大附中、西北中学、武侯高中。
一诊对武侯、锦江的学生有哪些作用？
一、特优生被名校提前锁定
（1）与部分成绩优异或招生理想目标范围的考生签订中考录取后进入实验班、火箭班等优秀班型的承诺协议；
（2）利用本校既有的自主招生政策优势，签约部分非本地户籍的借考优生，让其先回原籍报名中考，再通过外地生自招通道录取。
二、初步确定目标高中，中考分数=一诊成绩（满分570）+130分
孩子中考大概可以在一个什么样的水平？可以选择哪些学校作为自己的目标？哪些学科还可以提高？
初三一诊恰好是所有科目的首次区统考，通过划线，基本可以知道自己的成绩在全市全区大概处于什么水平，也可以通过一诊分数与划线分数之差，计算出自己大概的中考成绩以及可选择学校。
举例：张林参加2019年锦江区区统考（一诊）中语、数、外、理、化五科共考480分，假设体育50分，政史地生80分，其在锦江区一诊总分为610分，如何确定目标高中？
（1）确定分数段
一诊的试题难度要大于中考，因此本次19年的一诊要加一个难度系数分（大多学校预估在20分），考虑难度系数后，总分在630分左右。
同时需要考虑中考时的心态通常比一诊紧张，所以根据绝大部分孩子的情况，要在此分数上减去5-10分左右，即620-625左右，这就是折算成中考大概的分数。
根据近几年区内统考的难度系数来看，一般来说锦江区一诊折算中考分数减去5-10分左右；高新区、青羊区减去10-15分左右；成华区、武侯区减去15-20分左右；金牛区减去20-25分左右。
（2）结合往年的录取分数线确定目标学校
李林综合下来的分数线620-625，根据近3年高中录取分数，他基本达到四文、四北、七高、九光、九外的录取线，可以冲四文实验班，稳住七高，九外和四北可以保底。
这样在分析确认了目标学校以后心里会比较踏实更利于后期安心冲刺，而且冲刺的目标也是符合目前的情况。
（3）根据分差确定目标学校
李林本次分数是480，根据近几年各个学校中考分数与重点线的分差，来确定目标学校。本次锦江区的高线是393，那么分差就是87分，加上其他综合情况减去5-10分左右，因此分差在75-80分左右，对应这几年中考重点线上分差值，七高、四文可以冲刺实验班，其他479分校应该相对比较稳妥。
三、查漏补缺，规划初升高方案
通常情况下，一诊的难度会稍微高于中考的难度，孩子们可以通过一诊考试来大致判定一下自己在中考会处于一个什么样的水平，找到还有哪些地方是可以提升的。
（一）借考生在学籍地报名中考，还是回户籍地报名中考？也或者把户籍迁到学籍地，以享受统招生待遇，这些要提前做好规划。
（二）成绩不理想的考生可以考虑提前咨询、联系较好的职高或录取分数较低的外地普高学校，提前做好相应打算。
（三）民办学校考生是选择本校直升，还是参加中考，需要提前做好相应的准备。
（四）由于省重点高中需要把统招计划的50%作为到校指标分配到各初中学校，市重点和一般普高需要把统招计划的20%作为本校直升计划。
锦江区共231个指标，其中479三校七区指标共115个
武侯区共184个指标，其中479三校七区指标共83个
因此，根据一诊成绩，提前对指标到校选择进行初步规划，优异的一诊成绩可以提高自己在本校的综合排名，为5月份到校指标选择抢得先机。
（五）根据一诊成绩，可以理性定位升学目标学校，重点关注目标学校在师资、教学、生活、招生、高考等方面的情况，也可以利用学校开放咨询的机会，和学校招生老师进一步面对面交流，提高升入理想学校的成功率。
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