《心理学咨询师》笔记总结分享
《第六章 心理评估》
思维导图
2020.5.15.
需要考心理咨询师的朋友，都是干货，直接拿走。
初诊接待：心理咨询师与来访者的第一次会面。
摄入性会谈：目的是收集资料。
（一）确定会谈内容和范围所依据的参照点：
求助者主动提出的求助内容。
心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。
心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题。
上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目的。
（二）确定提问方式：开放式、半开放、封闭式提问
（三）倾听：耐心
（四）控制会谈内容与方向：常用方法包括
1、释义（内容反应）：即把来访者说的内容中重要的部分反馈给来访者。在控制会谈和转化话题时，释义的操作方法是重复求助者话语的主要内容，并顺便提出另一个问题。
2、中断：指会谈中暂时休止一下。中断的操作方法：当求助者因情绪激动或思维混乱而喋喋不休时，可以倒一杯水、或请他取一样东西、或建议他换一个地方再继续谈等。
3、情感反射：指心理咨询师有意识地刺激一下来访者，使他把会谈转向某类问题。慎用。
4、引导：指由目前的话题引向另一话题。
（五）对会谈内容归类（会谈之后必须对问题归类）：一般情况下，不能做详细的笔录，非经求助者同意也不能录音和录像。
（六）结束会谈（结束会谈时必须申明和承诺的话）
会谈法“一种有目的的交谈。”
1、会谈中听比说更重要。
2、非评判性态度。
3、区分情绪与行为和鉴别会谈内容的真伪进行鉴别
4、会谈法的种类：摄入性会谈（收集资料）；鉴别性会谈（确定使用什么测验和鉴别措施）；治疗性会谈（心理治疗）；咨询性会谈（健康人的某些问题）；应急性或危机性会谈（危机干预）。
5、最常使用的摄入会谈方式是背景资料采集法。
6、了解求助者的精神状态和行为特点。
7、提问过多可能带来的消极作用：
8、选择会谈内容的原则：求助者可接受。有效性。积极。
正确使用心理测验
心理测验征得来访者同意；选择恰当的心理测验项目；不可轻信任何一方。
一般临床资料整理与评估
1、一般资料
2、个人成长史资料
3、社会工作、社会交往状态资料
4、判断资料来源的可靠性：来自亲友和中介人的资料，首先判断其真实程度并加以附加说明后，方可使用。
5、按资料性质分类整理。
6、资料的可靠性是解释资料的先决条件。
验证临床资料可靠性的办法：使用补充提问；使用问卷和心理测验；比较同一资料的不同来源。
7、影响资料可靠性的可能因素：暗示、早期印象（应随时依据事实资料修正和调整自己的看法）、求助者的处境和人格特点
了解来访者既往史，寻找有价值的资料
是否去过医疗机构，阅读病例；是否去过其他心理咨询机构，其心理咨询过程如何。
初诊诊断
关键点：内涵有二
1、该因素是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系。
2、该因素在个体发展中持久地存在着并随着生活环境的变化改变自身形式，但无论形式如何改变其本身性质不变。
对求助者形成初步印象、对一般心理健康水平进行分析
根据十项指标衡量；选择有效去、测评工具；初步区分一般心理问题、严重心理问题、神经症心理问题。
确定求助者的问题是否属于健康心理咨询的工作范围
判断正常、异常心理活动的三项原则：主观世界与客观世界的统一性原则；精神活动的内在协调一致性原则；人格的相对稳定性原则。
定性：是否有“自知力”
健康心理咨询的主要对象：一般心理问题、严重心理问题、部分神经症问题。
一般心理问题的诊断
严重心理问题的诊断
提出心理评估报告
个案概念化
是一个用某种理论假设来描述、梳理、理解来访者心理问题的过程。
理论取向：
认知行为疗法个案概念化模型：治疗师的指南针
心理动力学个案概念化模型：理解来访者怎样及为什么会形成特定的思考，感受行为模式。
心理评估
描述、记录、解释个体心理和行为的方法，是利用观察法、访谈法、测验法等多种手段获得信息，对个体心理现象做全面、系统、深入的客观描述和解释的过程。
任务：获得什么信息；如何获取；如何利用信息进行临床预测和假设；形成咨询计划的雏形，即个案概念化。
作用：效果评估作用：发现咨询中发生的改变；审查心理咨询的效果。
问题评估作用：确定资料真实可靠；引出关键点。
评估过程是心理咨询师与来访者互动过程中的协作努力，双方都应致力于寻找来访者现有问题的本质。
在咨询过程中，心理咨询师也要评估自己的心理活动。
心理评估的时间内容：
心理评估方法
正确使用心理测验：
不得乱用，不与临床表现相对照；未查明心理测验自身可靠性。
不得“地毯式轰炸”
心理测验
心理评估的知识点到这里整理完毕，明天继续整理心理咨询专业伦理，希望对需要的朋友有帮助。
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